Wereldwijzer vertrekt vanuit de wereldoriënterende disciplines aardrijkskunde, geschiedenis, wetenschap van de levende natuur, wetenschap van de niet-levende natuur en techniek. Daarbovenop sluit Wereldwijzer thematisch nauw aan bij onze taalmethode Taaltoer, zodat beide vakken elkaar versterken.
De basis voor de ontwikkeling van Wereldwijzer is het kennisrijke curriculum, gebaseerd op de nieuwe minimumdoelen en (voorlopige) leerplannen.
Een nieuwe manier van werken
Wereldwijzer groeit mee met je klas
Een kennisrijk curriculum vraagt inhoud, helderheid en samenhang. Wereldwijzer biedt dit stapsgewijs aan, zodat de leerstof bij leerlingen stelselmatig wordt opgebouwd en verankerd.
- De verticale leerlijnen zorgen voor opbouw en verdieping doorheen de leerjaren.
- De horizontale leerlijnen leggen verbanden tussen disciplines binnen één leerjaar.
- Samenhang wordt ook spiraalsgewijs aangebracht, als leerstof van vorige schooljaren terugkomt in nieuwe en steeds complexere contexten.
Deze aanpak levert jou en je leerlingen veel op: meer structuur, meer samenhang en een krachtige, kennisrijke leerroute.
In Wereldwijzer krijgt elke discipline een eigen leerlijn, kleur en icoon. Zo zien leerkrachten en leerlingen in één oogopslag waar ze zich bevinden binnen het geheel.
Themaschriften
Leerjaar 1
Leerjaar 2
Houvast en structuur
Elke discipline heeft zijn eigen themaschriften, die leerlingen houvast en structuur bieden. Elk thema heeft een logische opbouw met verschillende fasen. De rode draad in elk thema is de startvraag en het BBB-principe:
- Bekend: wat weten we al?
- Benieuwd: wat willen we leren?
- Bewaard: wat hebben we onthouden?
Dit helpt leerlingen bewust stil te staan bij hun leerproces. De visuele leerroute in het werkschrift geeft leerlingen een overzicht van de lessen die aan bod komen tijdens het thema.
Een startvraag is bijvoorbeeld: Hoe onderzoek je iets?
Thema’s leerjaar 1
| Themaschrift Wereldwijzer | Vakdiscipline | Naam thema |
|---|---|---|
| Thema 1 | instap | Kijk eens om je heen |
| Thema 2 | wetenschap niet-levende natuur | Op onderzoek |
| Thema 3 | wetenschap levende natuur | Overal leven |
| Thema 4 | geschiedenis | Toen alles begon |
| Thema 5 | aardrijkskunde | Wat een wereld |
| Thema 6 | techniek | Handen uit de mouwen |
| Thema 7 | geschiedenis | Hoe schrijven begon |
Thema’s leerjaar 2
| Themaschrift Wereldwijzer | Vakdiscipline | Naam thema |
|---|---|---|
| Thema 1 | wetenschap levende natuur | De natuur onder de loep |
| Thema 2 | aardrijkskunde | Mijn buurt op de kaart |
| Thema 3 | wetenschap niet-levende natuur | Op onderzoek |
| Thema 4 | geschiedenis | Heel lang geleden |
| Thema 5 | aardrijkskunde | Ontdek de aarde |
| Thema 6 | techniek | Sterk door techniek |
| Thema 7 | geschiedenis | Zo gaat het verder |
| Thema 8 | levende natuur | Over mijn lijf |
Wereldwijzer en Taaltoer versterken elkaar
Wereldwijzer en Taaltoer zijn thematisch sterk gelinkt. Wereldwijzer vertrekt vanuit een startvraag, Taaltoer vertrekt vanuit een thematisch gelinkte startstelling. Leerlingen ontdekken stap voor stap nieuwe kennis.
Op het einde van een thema kunnen de leerlingen de startvraag beantwoorden (Wereldwijzer) en de startstelling beargumenteren (Taaltoer).
Een rijke woordenschat is cruciaal voor kennisverwerving en communicatie. Taaltoer en Wereldwijzer bouwen samen aan een gedeelde woordmuur. Taaltoer doet dat vanuit de themawoorden, Wereldwijzer voegt de vakbegrippen eraan toe. Zo is de woordenschat uit het thema sterk aanwezig in de klas.
Bekijk enkele woordkaarten van het instapthema leerjaar 1.
Wederzijdse uitwisseling van kennis en vaardigheden
Taaltoer bouwt verder op de kennis rond de disciplines die leerlingen eerder verwierven. Wereldwijzer herneemt omgekeerd taal- en rekenvaardigheden via transferdoelen.
Leerlingen passen wat ze geleerd hebben toe in een nieuwe context, steeds gekoppeld aan een minimumdoel
Op Bingel herhalen de leerlingen wat ze geleerd hebben.
Met onze kennisclips krijgen ze een helder overzicht van elk thema.
Instructiefilmpjes helderen taal- en rekenvaardigheden op.
Bingel Boemerang helpt om begrippen verder vast te zetten.
Leerjaar 1
Werkschrift instapthema
Bekijk het werkschrift
Leerjaar 1
Handleiding instapthema
Bekijk de handleiding
Leerjaar 1
Handleiding thema 2
Bekijk de handleiding
Leerjaar 5
Handleiding thema 3
Bekijk de handleiding
Verschijningsplanning
Voordelige
startvoorwaarden
Start je school in 2026 met Wereldwijzer? Dan geniet je per leerjaar van aantrekkelijke voordelen: van gratis handleidingen tot 50% korting.
Materiaal bij Wereldwijzer
Wil je graag als eerste nieuwe informatie en materiaal ontvangen?
Ontdek het op de VAN IN-dagen
Tijdwinst voor de leerkracht met de vernieuwde Bingel
Als leerkracht heb je met Bingel alles bij de hand jouw lessen: lesfiches, lesmateriaal, bordboeken… Voor leerlingen is Bingel is dé plek waar automatisch oefenen op je eigen niveau, motivatie en persoonlijke groei samenkomen voor een dynamisch leeravontuur.
Dankzij de waardevolle feedback van leerkrachten weten we welke verbeteringen in Bingel tijd besparen. Zo kun je in de loop van dit schooljaar in Bingel nóg efficiënter werken, zodat je meer tijd overhoudt voor wat echt telt: jouw leerlingen.
1. Minder klikken, sneller waar je moet zijn
2. Alle informatie bij de les op één plek
3. Sneller taken klaarzetten en opvolgen
Overzicht van de materialen
Voor de leerkracht
Handleiding op papier en digitaal
Correctiesleutels werkschriften
Wandplaten
Voor de leerlingen
6 werkschriften (4 voor L1)
3 oefen verder schriften (2 voor L1)
Rekenwijzer (vanaf leerjaar 3)
Bingel-eiland
Bingel
Tijdswinst met de vernieuwde Bingel
Alle informatie op één plek
Minder klikken
Sneller taken klaarzetten en opvolgen